11月20日，晴，国家法官学院教学楼603课室。
　　“如何做一名好法官？”在刑事案件涉案财物处置专题研修班主题论坛上，173名全国一线刑事法官与3位主讲人在思想和业务的双重求索中进行了一场头脑风暴。
　　要办好案更要帮到人
　　王国侠，上海市第二中级人民法院立案庭副庭长，她的分享不拘于案件本身，而是跳出案子来看“人”：“做一名法官，要有慈悲心和同理心。”
　　换位思考是她的“窍门”：“在法庭上，我不会苛求当事人具备丰富的法律常识，尽量多理解他们的难处。”
　　“判决和调解是法院化解矛盾的方式。我会尽力去实质性化解矛盾。”从基层法院到中院，立案庭、刑庭等多岗位历练，王国侠始终把自己定位为“解决问题的人”。“不能只埋头于卷宗法条，要看见案件背后的‘人’，体察他们的人生百态、悲欢离合、急难愁盼，去理解处于纠纷困境中的个体，才能做到‘如我在诉’。牢记初心是当好法官的方向。”
　　在一起幼童坠楼案中，合议庭讨论认为涉案公寓管理者责任比例为10%，公寓方只认几万元人道主义赔偿，当事人索赔150万余元，分歧巨大。王国侠理解丧子之痛，她多次走访现场，发现楼梯栏杆间距是33厘米。“消防部门表示外接消防门不锁符合消防要求，但楼梯横栏间距是否符合建筑行业标准不清楚。”王国侠在网上搜索未果，“最终在建交委查到：横栏间距不能超过11厘米。”有了这个标准依据，公寓管理者愿意让步，双方最终坐下来协商并达成调解协议。
　　要理性更要有韧性
　　李世锋，湖南省高级人民法院刑二庭副庭长，长期从事刑事审判，30年工作经验让他总结出办案信条：不让正义有歧义、不让法律留死角、不让公正染尘埃。
　　刀要磨到什么程度才叫快？答案是100%，因为“裁判上的1%错误有时可以否定99%的正确”。
　　在办理一起抢劫杀人案二审时，作案现场被清理，作案工具未找到，案件陷入困境。媒体报道、被害人和被告人双方亲友上访、社会多方关注……“法官是人，压力很具体。如果依法发回重审，当事人可能面临漫长的诉讼程序。”
　　“面对如此残忍的作案手段，不将罪犯绳之以法，作为法官我心有不甘。”李世锋重新梳理审理方向，在间接证据链组合上下功夫，最终在被害人手机最后通话号码上找到突破口，补充提取到被告人手机串号，将间接证据链完整衔接起来。“我写了近2万字的审理报告，对作案工具下落、手机通话指向等问题一一回应，获合议庭一致认同，将被告人定罪，发挥好了二审的把关作用。”
　　理性、韧性成了李世锋的标签。为了查案，他会查阅案发地过去三年的气温记录、动物品种……以此排除被害人其他致死可能；为了弥补证据缺陷，向侦查机关发出补充证据函100余份……
　　“有时我也在想，坚持的东西对不对。但如果让公正蒙尘，就是失职啊。”
　　要真实更要专业
　　刘健，长期在法院新闻舆论一线工作，作为重庆市高级人民法院宣传处处长，她习惯从舆论场的视角来观察审判。
　　“真实和专业是法官的必修课。”做一名好法官，承载着法院人最坚定的初心、最直观的激励以及老百姓对司法最殷切的想象。来京前，刘健专门和几位刑事法官沟通，“业务能力强是他们的标签，但他们也时常面临着案件质效压力、职业评价的焦虑。我想重新走近他们，听一听他们心中是如何定义好法官的”。
　　课堂上，刘健结合工作中的典型案事例进行了交流，并分享几位法官的访谈视频：为查清杀人动机，法官李莉读了被告人几十本日记。在一起毒品犯罪案件中，法官赵甫查看被告人接受讯问的视频近100小时。法官邹小莉是重庆法院首创的命案被害方权益保护机制的积极推动者，“刑事审判需要更加依法审慎，尽量避免案生案”。法官王桂荣认为，只要法律适用过关、事实清楚，充分关照了诉讼各方权利，舆论应该不会给出否定评价。
　　“几个小时的访谈，法官都觉得经常听听舆论反馈是必要的。”刘健特别提到“100-1＝0”，舆论场对实体正义、程序正义以及司法获得感有着强烈的感知。刑事案件无小事，强烈的责任心是刑事法官面对舆论场时必不可少的条件。
　　要成为“有情怀”“有担当”的法官
　　在互动环节，学员蔡智玉提问道：“现在案子多，刑事案件办理需慎之又慎，案件宣传有时候会引发舆论误读。有没有破局之道？”刘健认为，法官要习惯与舆论场“共舞”，重塑法官在舆论场的叙事方式是破局关键，让真实和共情成为主流基调。舆论场对好法官的期待，兼具人民性和专业性。讲好办案故事，传递公平正义，法官和法宣人同样使命在肩、任重道远。
　　“需要补充证据时，可能会影响一些考核指标，跟其他机关如何沟通？”对于学员杨玲的提问，李世锋毫不藏私：“要在审限内积极沟通，要善于抓重点，提问题要提在七寸上，让对方一眼看出是影响案件定性的关键证据。”
　　回应学员关于调解的困惑时，王国侠说：“可从小的共识做起，汇聚成大的共识。适当跳出案情来审视整个事件，找到能做主的人参与调解，可能事半功倍。”
　　学员李河强、任娟表示：“课程将法治信仰理念融入涉案财物处置工作，不只教‘怎么做’，更教明‘为何做’。”“培训不只教我成为‘有能力’的法官，还指引我们成为‘有情怀’‘有担当’的法官。”
　　国家法官学院坚持思政课程和课程思政同向同行，积极一体推进政治素质、业务素质、职业道德素质课程建设，今年推出的“如何做一名好法官”系列思政课已累计举办5期，受训一线法官近千名。（记者 陈小康）