“法官阿姨，我回到学校啦！”近日，在江苏省徐州市铜山区某农村学校内，一见到该校法治副校长、铜山区人民法院少年家事庭法官高晶，小石就迫不及待地分享了这个好消息。
　　小石和同学小邓在校玩耍时不慎发生意外，小石脸部受伤、留下伤疤。事发后，学校第一时间将其送医救治，但双方家长就后续赔偿问题产生分歧，迟迟未能和解。让小石和家人难以接受的是，小邓家长在调解过程中态度强硬，还在村里四处散布不实言论，称“小石是自己摔倒却诬赖他人”。伤疤的疼痛加上流言的困扰让小石的情绪愈发不稳定，产生厌学思想，拒绝返校。
　　高晶在日常走访中了解这一情况后，立即主动介入。高晶多次与小邓家长沟通，从法律角度阐明侵权责任的认定原则，从情理角度讲述两个孩子未来的相处之道。在她的耐心劝导下，小邓家长逐渐认识到自己言语不妥，表示愿意配合调解。
　　“脸上的伤疤终究会淡去，但心里的疙瘩要及时解开。”面对内心受伤的小石，高晶耐心劝导，小石终于鼓起勇气，愿意重新走进校园，小邓家长也承诺停止散布不实言论，双方就赔偿问题达成了一致。孩子们的心结，也在理解中悄然解开。
　　“学校有不少留守儿童，法治副校长的作用特别重要。”高晶说，除了处理这类突发事件，她经常围绕学生欺凌预防、不良行为早期干预、校园周边环境治理等师生关注的问题，与学校开展常态化交流，努力把法治的种子播撒在孩子们心中。
　　高晶表示，在农村，像小石这样的孩子还有很多。他们的父母或许不在身边，他们的委屈或许无人诉说，一次小小的意外就可能成为压垮心灵的巨石。法治副校长的意义，就是在孩子们最 需要的时候，成为那个“托底的人”。
　　据悉，为了让这份守护从“偶然”走向“常态”，2025年9月，江苏省高级人民法院联合省教育厅下发通知，开展农村中小学法治教育专项活动，推动法治副校长制度向农村重点学校延伸覆盖。专项活动开展以来，全省法院为农村地区中小学新配法治副校长183名，开展专项法治教育活动608场次，持续织密未成年人法治保护网，让更多孩子在法治的晴空下健康成长。（记者 赵璠 通讯员 李登辉 赵帅）