把握成长规律 坚定法治信仰

张军为北京二中师生讲授开学法治第一课

　　未成年人健康成长，牵动着万千家庭的幸福，关系着国家和民族的未来。如何学深悟透做实习近平总书记对未成年人权益保护和犯罪预防治理工作作出的一系列重要指示精神，引导未成年人坚定法治信仰，强化法治观念和法治意识？如何以案为鉴，帮助未成年人妥善处理青春期容易出现的思想、情绪及行为偏差，促孩子们健康茁壮成长？如何从未成年人做起，把“九五”普法规划落到实处？9月7日下午，身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院党组书记、院长张军第9次走进二中校园，为师生和家长们讲授开学法治第一课。

　　9月7日，身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院党组书记、院长张军第9次走进二中校园，为师生和家长们讲授开学法治第一课。孙若丰 摄

　　“青春期是未成年人迈向社会、走向成熟的关键时期。如果孩子没有做好准备，来自家庭、学校、社会的关心、教育、帮助未能跟上，就可能导致未成年人行差踏错。”授课中，张军结合具体案例指出，好面子、博关注、讲义气是未成年人获取尊重、认可、友情、归属感的需要，本身没有错，关键是放到法律和规则的框架中理解、表达和实现。围绕如何引导青春期的未成年人逐步养成、坚守法治观念和法治信仰，以法治思维和法治方式处理问题，张军作了深入浅出的讲授。
　　过于“好面子”往往更加“丢面子”。青春期的未成年人，对负面评价极其敏感。但“面子”不能靠违法行为成就，也不能靠攀比和“伪装”硬撑。案例中的未成年人，为了“争面子”不计后果，看起来是在维护自尊，实际上是把自己的情绪、价值和选择交给了别人。张军指出，真正的智慧、成熟，并非一时冲动下的计较，而是在关键时刻控制住情绪、守住边界。要把“面子”和尊严建立在守法、诚信、负责任之上，追求优秀，也要直面自身的不足。“敢于面对短处，改进不足，才是真正成长。”
　　不计代价博关注往往饱受负面评价。青春期的未成年人，渴望受到他人关注。但表达自我要采取正确的方式和途径，如果用畸形、危险、低俗甚至违法的方式，就难免事与愿违。案例中的未成年人，用一些看似很“酷”的行为“博眼球”，实际上暴露的是规则意识淡薄、审美能力不足、责任意识缺失。张军指出，“被看见”很容易，但“被认同”需要良好的品行、稳定的情绪和责任担当，要长期坚持、踏实做事，努力为社会做贡献，以此赢得集体和社会的认可。
　　盲目讲义气往往害人害己。青春期的未成年人，希望被集体接纳、有朋友簇拥。但友情并非没有边界，讲义气不能不分是非。案例中的未成年人，不讲原则“讲义气”，不仅没有帮到朋友，反而害人害己。张军指出，和朋友相处中，要学会明辨是非、独立思考、冷静判断、敢于拒绝。在对方冲动实施违法行为时，要予以劝阻，必要时及时向老师、家长报告或报警求助，决不能为了“义气”就盲目迎合。“别怕认‘怂’，认‘怂’是内心强大、有自主价值判断、走向成熟的表现。”
　　逞强耍横往往是最无能的表现。青春期的未成年人期待长大，渴望变强、变壮。如果缺乏正确引导或者受负面环境影响，可能会形成“暴力”即“强大”的错误认知。案例中的未成年人，逞强斗狠、拉帮结伙、欺凌他人，受到法律的惩治。张军指出，暴力不能解决问题，只会激化矛盾。要树立法治意识，通过内在提升赢得尊重。要学会让矛盾降温，积极解决争端，做到以理服人。
　　“家庭是育人第一课堂，父母是育人第一师长；学校是育人主阵地，教师是成长引路人。未成年人健康成长、法治意识的养成需要孩子自己努力，更需要社会各界的关注、爱护和支持。”张军指出，未成年人自身要坚持以法律为准绳，妥善处理自己权利与他人权利的关系，谨防盲目从众。家长要注重良好家庭家教家风建设，做好提醒和不良倾向防范，做足关爱、疏导。老师要搭建多元评价平台，因势利导强化行为边界意识，注重不良苗头的发现和矫正。人民法院将携手社会各界，做实“抓前端、治未病”，共同关心关爱未成年人健康成长。

北京二中师生在现场听课。孙若丰 摄

　　授课采取线上线下同步进行的方式，北京二中师生和家长代表，雄安新区师生代表在现场听课。北京市、雄安新区各分会场中小学生在线收看。授课前，张军向学生代表赠送了法律图书和法院文创产品。

　　全国人大代表李义虎，全国政协委员刘林，最高法、教育部、司法部、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委相关部门负责同志，北京市、东城区有关单位负责同志参加活动。雄安新区师生代表在现场听课。孙若丰 摄

　　全国人大代表李义虎，全国政协委员刘林，最高法、教育部、司法部、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委相关部门负责同志，北京市、东城区有关单位负责同志参加活动。（记者：白龙飞）